Evaluación Clínica de ARFID: de la Evaluación a la Formulación DiagnósticaEste adiestramiento ofrece una formación especializada en la evaluación clínica del Trastorno Evitativo/Restrictivo de la Ingesta de Alimentos (ARFID), dirigida a profesionales de la Psicología interesados en fortalecer sus competencias para la identificación, evaluación y formulación diagnóstica de este trastorno. A través de un enfoque basado en la evidencia clínica, se abordarán los criterios diagnósticos, las principales presentaciones de ARFID, la entrevista clínica, el uso e interpretación de instrumentos de evaluación, el diagnóstico diferencial y la identificación de comorbilidades. Además, se trabajará la integración de la información psicológica, médica y nutricional, incluyendo la identificación de señales de riesgo y los criterios para referir a otros profesionales de salud. Mediante el análisis de casos clínicos, los participantes desarrollarán herramientas prácticas para diferenciar ARFID de otros trastornos de la conducta alimentaria y condiciones que pueden presentar manifestaciones similares, culminando en una formulación clínica integral que oriente la toma de decisiones y las recomendaciones de tratamiento.EL ADIESTRAMIENTO TIENE PREREQUISITO: Para tomar este curso debes haber completado el curso básico ARFID: gestión de conducta y emociones para tu práctica clínica (7 horas completas).El curso será sometido a la Junta Examinadora de Psicología para 7 horas de Educación Continua.

Al finalizar el adiestramiento, los participantes serán capaces de:Describir los criterios diagnósticos de ARFID establecidos en el DSM-5-TR y sus principales características clínicas.Identificar las tres principales presentaciones o motivaciones asociadas a ARFID: falta de interés en la alimentación, sensibilidad sensorial y miedo a consecuencias aversivas.Reconocer las manifestaciones clínicas de ARFID a través de diferentes etapas del desarrollo, considerando las particularidades de niños, adolescentes y adultos.Realizar una entrevista clínica dirigida a explorar la historia alimentaria, los patrones de evitación/restricción, los factores precipitantes y los mecanismos que mantienen las dificultades alimentarias.Seleccionar instrumentos de cernimiento y evaluación clínica apropiados para la identificación y evaluación de ARFID, considerando sus alcances y limitaciones.Interpretar los resultados de instrumentos de evaluación de ARFID en conjunto con la información obtenida mediante la entrevista clínica y otras fuentes relevantes.Diferenciar ARFID de otros trastornos de la conducta alimentaria y de condiciones médicas, psicológicas y del neurodesarrollo que pueden presentar manifestaciones similares.Identificar comorbilidades psicológicas y factores clínicos relevantes que pueden influir en la presentación, mantenimiento y severidad de ARFID.Reconocer señales de riesgo médico y nutricional que requieran evaluación o seguimiento por profesionales de otras disciplinas, estableciendo criterios adecuados para el referido y la colaboración interdisciplinaria.Integrar los hallazgos de la evaluación para desarrollar una formulación clínica y una impresión diagnóstica de ARFID, incluyendo recomendaciones para el manejo y la intervención interdisciplinaria.

El adiestramiento está enfocado para Psicólogos y Psicólogas que deseen desarrollar competencias clínicas en la Evaluación de ARFID/TERIA. Podrán participar del mismo:PsicólogosTambién pueden asistir estudiantes de las mencionadas profesionesSin embargo, el diagnóstico psicológico de ARFID no significa que el Psicólogo deba realizar solo toda la evaluación clínica. La evidencia actual favorece una evaluación multimodal y multidisciplinaria, que integre componentes psicológicos, médicos y nutricionales. Estaremos profundizando sobre este aspecto durante el adiestramiento.EL ADIESTRAMIENTO TIENE PREREQUISITO: Para tomar este curso debes haber completado el curso básico ARFID: gestión de conducta y emociones para tu práctica clínica (7 horas completas). Hay una sección abierta el 21 de enero de 2026.El curso será sometido a la Junta Examinadora de Psicología para 7 horas de Educación Continua.

El Adiestramiento es de 7 horas presencial de 9:00-5:00pmBienvenidaPre-prueba escritaSección 1: Repasando los fundamentos clínicos y criterios diagnósticos ARFID/TERIA¿Qué es ARFID y cómo se diferencia de otros problemas de alimentación?Criterios diagnósticos DSM-5-TRLas tres presentaciones de ARFIDManifestaciones clínicas y curso del trastornoARFID en niños, adolescentes y adultosMitos y conceptos erróneos frecuentesSección 2: Conceptualización del problema alimentarioHistoria y desarrollo de las dificultades alimentarias¿Qué alimentos evita o restringe la persona?Cantidad, variedad y patrones de alimentaciónInicio y evolución de los síntomasFactores precipitantes y perpetuantesImpacto funcional y psicosocialIdentificación del motivo predominante de evitación/restricciónSección 3: Cómo preguntar lo que necesitamos saberEstructura de una entrevista clínica orientada a ARFIDPreguntas esencialesExploración de los tres perfilesHistoria familiar y contexto de las comidasEntrevista con padres/cuidadores en población pediátrica Sección 4: Del cernimiento a la evaluación diagnósticaCernimiento vs. evaluación diagnósticaPrincipales instrumentos disponiblesNIASSCOFFSensory ProfileEDEPARDI y PARDI-AR-QBPFASCEBQFood Neophobia ScaleOtros instrumentos mínimosMedidas complementarias para trastornos alimentariosSelección de instrumentos según edad y objetivo clínicoIntegración de resultados psicométricos y psicológicos con la entrevistaSección 5: Diagnóstico diferencial y comorbilidadARFID vs. otros trastornos de la conducta alimentariaARFID y AnsiedadARFID y TOCARFID y AutismoARFID y TDAHARFID asociado a síntomas gastrointestinalesSelectividad alimentaria, picky eating y ARFID Sección 6: Riesgo médico, nutricional y evaluación interdisciplinariaConsecuencias médicas y nutricionales del ARFIDDeficiencias nutricionalesSíntomas gastrointestinalesSeñales de alarma¿Cuándo referir a otros profesionales de la medicina, la nutrición u otros especialidades?Determinación del nivel de cuidado y necesidad de evaluación adicionalLímites del rol del psicólogo y trabajo interdisciplinario Sección 7: De los datos a la formulación clínicaCómo organizar los hallazgosIdentificación del perfil predominante de ARFIDFactores predisponentes, precipitantes y perpetuantesConsecuencias del trastornoFactores protectoresFormulación clínicaImpresión diagnósticaIdentificación de información faltante Sección 8: Casos clínicos y toma de decisionesCaso clínico 1: Sensibilidad SensorialCaso clínico 2: Miedo a consecuencias aversivasCaso clínico 3: Falta de interés en la alimentaciónAnálisis de entrevista e instrumentosDiscusión diagnósticaFormulación clínicaRecomendaciones y referidosCierrePreguntas y respuestas finalesPost-prueba escritaEvaluación

Al ser un curso de evaluación y no sobre tratamiento, los materiales serán principalmente didácticos. Los cuales incluyen:Carpeta con material escrito del curso impreso (y adicionalmente la versión digital)Lápices, gomas y materiales para facilitar redacción y análisis manual de pruebasBulto para guardar materialesAdemás de los materiales, recuerde el adiestramiento incluye el desayuno, merienda y almuerzo.

Leslynette Ramos Irizarry, PsicólogaPsicóloga con licencia para ejercer la profesión en Puerto Rico contando con 20 años de experiencia como terapeuta de niños con Autismo. La misma ostenta una Maestría en Neuropsicología de la Universidad Albizu y a su vez, otra Maestría en Psicología Social Comunitaria de la Universidad de Puerto Rico. En ambas instituciones culminó su formación académica sobresalientemente. En la Universidad de Puerto Rico fue reconocida con el premio de excelencia académica del Decanato de Ciencias Sociales. Gracias a esta formación heterogénea en hemisferios tan distintos de la Psicología abarca múltiples dimensiones de la intervención psicológica desde un marco social hasta uno neuropsicológico. A su vez, formó estudios en Penn State University (2007) institución que le otorgó un Post Grado académico como Especialista en Autismo.Durante las pasadas décadas se ha dedicado a brindar servicios de terapias psicológicas principalmente a niños con Autismo. Además, ha creado junto a las familias y maestros de niños/as con Autismo programas de gestión de conductual y otros servicios relacionados a sus necesidades. En el área de Alimentación y Autismo cuenta con adiestramientos desde el 2006 y dos certificaciones en SOS Approach to Feeding (2023 y 2019). Además, está certificada experta en ARFID (2026). Siendo esta su área de mayor interés en el campo del Autismo, su trabajo de investigación a nivel graduado en Neuropsicología fue titulado Picky Eaters & Problem Feeders: Una revisión sistemática sobre su etiología e implicaciones en el desarrollo (2024). A lo largo de su carrera ha participado en múltiples ocasiones en la convención Feeding Matters. Además, ha trabajado con una heterogeneidad de profesionales expertas en Alimentación. A su vez está certificada por la Asociación de Psicología como especialista en Terapia Cognitiva Conductual desde el 2019.Otras certificaciones que ostenta más allá del área de Alimetación son en Learning Without Tears: Handwriting Specialist Certification (2023), Registered Behavior Technician (RBT) (2021) . En el área de evaluación del Autismo es experta en la administración de la ADOS-II (con práctica supervisada en vivo por Weill Cornell Medical College, 2015) y en el tratamiento de la condición por la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR, 2013) y la Academia de Autismo de la Universidad de Puerto Rico (Instituto Filius, 2011).Realizó internados académicos en la University of Illinois en Urbana-Champaign (UIUC), en la University of California en San Francisco (UCSF) y en New York University (NYU). Además, trabajó como asistente de investigación de diversos proyectos en la Universidad de Puerto Rico bajo el prestigioso National Institute of Mental Health dentro del programa Career Opportunities in Research (COR).Fue reconocida por la Asociación de Psicología de Puerto Rico, por su desempeño y colaboración por varios años en el Comité de Educación Continua de dicha organización (2012). A su vez, por el Colegio de Médicos y Cirujanos de Puerto Rico por su ardua labor voluntaria brindando apoyo psicológico (2017). Actualmente, es directora y supervisora clínica del Centro de Terapias Azul Celeste, una organización dedicada a proveer servicios recreativos y terapéuticos a niños/as y jóvenes con necesidades especiales.

El costo total del curso es $450 (más gastos de procesamiento) e incluye materiales didácticos y además:DesayunoAlmuerzoMerienda de la tardeExiste un plan de pago para el adiestramiento. A lo cual puede separar su espacio con $150 (más gastos de procesamiento)OPCIONES ORIGINALES DE PAGOReservación del curso $150Segundo plan de pago de $150:  vence el 3 de octubre de 2026Saldo del plan de pago $160:  vence el 16 de diciembre de 2026 *No hay costos especiales por grupos.El costo del curso no incluye el pago de Educación Continua el cual el participante hará directamente con la Universidad de Puerto Rico (ver sección de Educación Continua para detalles). Recuerde que no todo participante que se matricula necesita créditos de Educación Continua para profesionales de la Salud, así que el que lo necesite lo pagará aparte y directamente con la Universidad de Puerto Rico. Tampoco cubre el costo de estacionamiento del lugar del adiestramiento. Para cancelaciones debe hacer una comunicación escrita a educación@terapiasazulceleste.com El participante tiene hasta el un mes antes de su curso para cancelar (al matricularse le llega un email con la fecha exacta que corresponde a su grupo) y poder recibir devuelto el 50% de sus pagos, menos los gastos de transmisión electrónica. Las cancelaciones posteriores a esa fecha no tendrán ningún reembolso por ninguna razón (sea médica, personal u cualquier otra). Se permite, que un participante que no pueda asistir sea sustituido por otro. Para esto, el personal de Terapias Azul Celeste debe ser notificado por escrito al menos 48 horas antes del inicio del curso escribiendo a educación@terapiasazulceleste.com. Si por una emergencia necesita cambiarse de sección el costo por cada cambio es de $75.00 Terapias Azul Celeste, LLC se reserva el derecho de cancelar el curso a causas de situaciones extenuantes, climatológicas, epidémicas, desastres naturales, situaciones accidentales, falta de electricidad, entre otros. Terapias Azul Celeste, LLC no es responsable por cualquier gasto incurrido por los participantes a raíz de la cancelación del curso por alguna de estas circunstancias. No obstante, el mismo se programará para una fecha posterior. Terapias Azul Celeste, LLC no es responsable por cualquier pérdida, daño, lesión u otra situación adversa mientras se lleva a cabo el curso o mientras se transportan hacia o de regreso del mismo. No hay ningún tipo de reembolso a personas que se ausenten al adiestramiento. Tampoco se entregarán materiales del curso a personas que no asistan al mismo.*No hay disponibilidad de almuerzo para dietas especiales, ni descuento por no ingerir los alimentos ya que es parte del paquete acordado con el local.

La Escuela de Profesionales de la Salud del Recinto de Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico es la proveedora de los créditos de Educación Continua para profesionales con licencias en Puerto Rico. El curso será sometido para 7 horas contacto para profesionales de la Psicología. Los profesionales que deseen un certificado de Educación Continua deberán pagar (luego de aprobado el curso) $30 a la Universidad de Puerto Rico. Las instrucciones del proceso serán discutidas luego de que lleguen las aprobaciones (de ser aprobado).

El adiestramiento se llevará a cabo de forma presencial en las facilidades de la:Sociedad para la Gerencia de Recursos HumanosOficina 504-505Capital Center Avenida Arterial Hostos #239San Juan, Puerto RicoOprima aquí para poder llegar Dudas o preguntas: (787) 391-6951

Se espera que los participantes asistan al curso y participen plenamente durante su totalidad para recibir su Certificado de finalización y cualquier crédito de educación continua. Usted puede asistir parcialmente al curso, pero debe estar consiente que no recibirá su certificado de asistencia, ni de Educación Continua.

Se permite, que un participante que no pueda asistir sea sustituido por otro. Para esto, el personal de Terapias Azul Celeste debe ser notificado por escrito al menos 48 horas antes del inicio del curso escribiendo a educación@terapiasazulceleste.com.Para cancelaciones debe hacer una comunicación escrita a educación@terapiasazulceleste.com El participante tiene hasta aproximadamente un mes antes de su curso para cancelar (al matricularse le llega un email con la fecha exacta que corresponde a su grupo) y poder recibir devuelto el 50% de sus pagos, menos los gastos de transmisión electrónica. Las cancelaciones posteriores a esa fecha  no tendrán ningún reembolso por ninguna razón (sea médica, personal u cualquier otra). Se permite, que un participante que no pueda asistir sea sustituido por otro. Para esto, el personal de Terapias Azul Celeste debe ser notificado por escrito al menos 48 horas antes del inicio del curso escribiendo a educación@terapiasazulceleste.com.Si por una emergencia necesita cambiarse de sección cada cambio conlleva un cargo de $75. No podemos garantizarle el poder hacer el cambio a menos haya cupo en la nueva sección deseada. Terapias Azul Celeste, LLC se reserva el derecho de cancelar el curso a causas de situaciones extenuantes, climatológicas, epidémicas, desastres naturales, situaciones accidentales, falta de electricidad, entre otros. Terapias Azul Celeste, LLC no es responsable por cualquier gasto incurrido por los participantes a raíz de la cancelación del curso por alguna de estas circunstancias. No obstante, el mismo se programará para una fecha posterior. Terapias Azul Celeste, LLC no es responsable por cualquier pérdida, daño, lesión u otra situación adversa mientras se lleva a cabo el curso o mientras se transportan hacia o de regreso del mismo. No hay ningún tipo de reembolso a personas que se ausenten al adiestramiento. Tampoco se entregarán materiales del curso a personas que no asistan al mismo.

Para dudas e interrogantes relacionadas al curso pueden escribir a:educacion@terapiasazulceleste.comTambién pueden realizar una llamada o preferiblemente escribir un mensaje a través de la aplicación WhatsApp al siguiente número telefónico o utilizando el QR Code:(787) 391-6951